近日，中共廣東省委教育工作領導小組辦公室公布學校家庭社會協同育人典型案例名單，龍湖區共有2個案例入選，讓我們一起來看詳細名單。

　　具體名單：

　　“區域實施學校家庭社會協同育人”案例

　　龍湖區教育局：同心共育聚合力情系萬家促發展——龍湖區家校社共筑育人同心圓

　　2、“學校實施學校家庭社會協同育人”案例

　　龍湖區陳厝合小學：校家社法治行：協同育人法治教育走“新”更走“心”

　　龍湖區教育局：同心共育聚合力 情系萬家促發展——龍湖區家校社共筑育人同心圓

　　汕頭市龍湖區是汕頭經濟特區的發祥地，同時是城鄉結合部，城鄉二元結構較為突出，外來人口集聚。隨著城市人口東移，龍湖教育體量不斷增長，家長對家門口的優質教育要求很高。如何滿足家長的需求和對教育事業的支持，是推動區域基礎教育優質均衡發展迫切需要解決的問題。

　　為辦好人民滿意的教育，龍湖區教育局自2020年起以“千師訪萬家”實際行動為支撐點，開展全覆蓋家訪，區教育局主要領導帶頭，全區各中小學校長、教師全員參與，堅持“政策宣傳、思想引領、學業輔導、心理疏導、生活指導、成長向導”的家訪導向，創新家訪形式，提高家訪效率，增加家訪溫度，用面對面溝通、心貼心服務，架起家校聯系的“連心橋”；并在全市率先與汕頭大學精神衛生中心合作開展“心暖萬家”的心理健康進校園活動，通過“聯手專業機構、提供專屬服務、打造專職團隊、開展專項活動”等途徑，探索實行“你點單、我接單”的服務模式，全方位構建龍湖心理健康教育體系，形成“學校—家庭—專業精神衛生機構”三位一體心理健康防護模式；聯合公檢法司開展“法治護萬家”行動，以青少年權益保護為重點，以法治副校長為紐帶，通過宣講法律知識、開展法治服務、推動平安校園建設等形式扎實推進青少年法治教育工作，形成了學生帶動家庭，家庭帶動社會的濃厚普法氛圍，著力構建龍湖校家社協同育人新格局，打造龍湖“一核三翼五平臺”校家社協同育人模式，得到家長和社會各界的一致認可和好評。

　　龍湖“一核三翼五平臺”協同育人模式

　　目前，汕頭市龍湖區獲評“全國學校家庭社會協同育人實驗區”（全省3個），區教育局“法治護萬家”法治項目獲2022—2023年廣東省國家機關“誰執法誰普法”優秀普法工作項目和2023年度汕頭市十佳法治鄉村示范項目，“以人為本培心育人—龍湖區精心打造心理健康進校園服務特色品牌”項目獲2022年度汕頭市市域社會治理十大創新項目；2022年，龍湖區教育系統“家校協同，攜手育人”千師訪萬家工作獲選龍湖區能力作風提升年優秀案例和區黨建品牌。

　　龍湖區陳厝合小學：校家社法治行：協同育人法治教育走“新”更走“心”

　　陳厝合小學地處城鄉結合部，現有學生2858人，教職員工136人，隨遷子女在學生中占比近68.3%。近年來，學校全面落實三全育人改革，聚焦學校法治教育“協同性不夠”、“實效性不足”的難點，在法治教育工作上探索校家社協同育人新模式，自2017年9月持續推進“校家社法治行”項目。該項目通過“志愿護航、文化引領、協同共育”三種途徑，以顯性教育和隱性教育相結合的方式，強化校園“主題課堂”、聚焦家庭“基礎課堂”、拓展社會“實踐課堂”，持續樹立法治教育“風向標”，構建法治教育“文化圈”，畫好法治教育“同心圓”，推動法治實踐教育本土化、體系化、細微化，使青少年、特別是隨遷家庭子女的政治素養、法治思維和文化內涵得到顯著提升。這一項目對形成法治信仰、強化思政教育引領、厚植青少年愛黨愛國情懷、創新實踐育人模式等具有重要意義。

　　如今，“校家社法治行”已然成為陳厝合小學法治教育的響亮名片。截至2023年12月底，陳厝合小學“校家社法治行”共計開展105場法治教育宣傳活動，發放上萬份法治宣傳資料，各類活動、節目被國、省、市等多家媒體宣傳報道，多次參加市、區級演出活動，榮獲國、省、市、區等多項榮譽。