為傳承和弘揚(yáng)公益慈善文化，引導(dǎo)青少年知善、向善、行善、揚(yáng)善，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，在我國(guó)第九個(gè)“中華慈善日”來(lái)臨之際，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)慈善總會(huì)在全區(qū)中小學(xué)開展“崇德向善依法向善”慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生參與中華慈善總會(huì)主辦的“第二屆中華慈善數(shù)字公益節(jié)”共建幸福家園活動(dòng)，通過(guò)多渠道多形式開展慈善主題教育活動(dòng)，營(yíng)造“人人心懷慈善、人人參與慈善”的濃厚氛圍，助力鄉(xiāng)村振興和“百千萬(wàn)工程”。

　　8月29日上午，龍湖區(qū)“崇德向善 依法向善”慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨培訓(xùn)會(huì)在龍?zhí)┬W(xué)舉行。龍湖區(qū)委副書記、政法委書記陳澤波同志，龍湖區(qū)慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)高義隆同志和區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)王玲同志、區(qū)慈善總會(huì)、區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)股室負(fù)責(zé)同志，全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)和專項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人員參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同為龍湖區(qū)“崇德向善依法向善”慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)按下啟動(dòng)鍵，點(diǎn)亮慈善明燈，共譜慈善新篇。區(qū)慈善總會(huì)高義隆會(huì)長(zhǎng)在致辭中表示，黨的二十屆三中全會(huì)明確指出：“支持發(fā)展公益慈善事業(yè)”。當(dāng)前，龍湖區(qū)正深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，接續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以加速提力實(shí)施“百千萬(wàn)工程”推動(dòng)民生實(shí)事見成效。開展中華慈善數(shù)字公益節(jié)，就是以小切口體現(xiàn)大民生的一件民生項(xiàng)目。希望通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的創(chuàng)新模式，線上線下同時(shí)發(fā)力、點(diǎn)面結(jié)合全面推開，引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)攜手做慈善，傳播真善美，賦能鄉(xiāng)村振興，助推“百千萬(wàn)工程”高質(zhì)量發(fā)展。

　　區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出，“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。各學(xué)校要將慈善文化教育與學(xué)校德育、校園文化、家庭教育、課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，打造校園“慈”場(chǎng)，以善養(yǎng)德，以德樹人，潛移默化地幫助青少年學(xué)生從小樹立感恩社會(huì)、感恩父母的精神品格，養(yǎng)成勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，參與慈善行為的良好生活方式，并帶動(dòng)父母親人共同關(guān)注慈善，支持慈善，從“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，傳承和弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)美德。

　　啟動(dòng)儀式后，龍湖區(qū)慈善總會(huì)項(xiàng)目部王丹琳主任結(jié)合我區(qū)慈善工作實(shí)際，就依法依規(guī)做好慈善募捐活動(dòng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)校相關(guān)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。王主任詳細(xì)介紹了“幸福家園”工程和“第二屆中華慈善數(shù)字公益節(jié)”活動(dòng)的背景、目標(biāo)、立項(xiàng)類型、募捐形式等內(nèi)容，并結(jié)合籌款階段和執(zhí)行階段的具體操作進(jìn)行培訓(xùn)，確保此次募捐活動(dòng)的合法性和透明度。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。慈善是一種美德，是一種力量，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。龍湖區(qū)教育局將深化龍湖區(qū)慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)，將慈善理念的教育和培養(yǎng)作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，凝聚共識(shí)、匯聚力量，進(jìn)一步創(chuàng)新“育善”形式，打造“育善”隊(duì)伍，拓寬“育善”途徑，讓善真正扎根于龍湖學(xué)子心中，厚植到校園、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，形成“生生有善念，家家有善識(shí)，人人有善行”的良好道德新風(fēng)尚。