為貫徹落實省委、市委、區委“百千萬工程”工作部署，推進《汕頭市龍湖區“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育實施方案（2023—2027年）》重點工作，2024年1月5日，龍湖區教育系統“百千萬工程”工作現場會暨鄉村溫馨校園創建工作推進會在西南小學舉行，區教育局班子、各股室負責人，區教師發展中心有關負責人，各教育集團總校（園）長、涉農片區學校校長參加會議。會議就推進城鄉一體化發展和基礎教育優質均衡發展，全面提高區域教育發展水平作了具體布置，推動“百千萬工程”教育重點工作任務有效落實。

　　會議傳達了省委十三屆四次全會暨省委經濟工作會議精神和市、區學習貫徹落實意見。會議強調，一要提高認識、凝心聚力，深刻認識實施教育“百千萬工程”的重要意義。各校（園）要把握歷史機遇，深刻領會習近平總書記賦予廣東的使命任務，激發歷史主動精神，充分認識“百千萬工程”教育行動的重要意義，積極謀劃，錨定目標任務，銳意進取開創龍湖教育高質量發展新局面。二要聚焦重點、精準發力，多措并舉推動龍湖基礎教育優質均衡發展。各校（園）要圍繞總體目標，聚焦“黨建引領、提質擴容、隊伍建設、改革創新、保障投入”五個抓手，立足優質均衡，精準發力，奮楫篤行，為“百千萬工程”注入源源不斷的新動力。三要真抓實干、擔當作為，扎實穩妥推進教育“百千萬工程”落地見效。各校（園）要樹牢爭一流、走在前的發展意識，自覺把鄉村溫馨校園創建工作與“百千萬工程”和基礎教育高質量發展等工作同部署、同推進、同落實，明確“時間表”“任務書”“路線圖”，掛圖作戰，奮力創先爭優，確保各項工作任務落實落細，促進城鄉教育優質均衡發展。

　　集團化辦學推進教育優質均衡發展

　　“百千萬工程”是解決城鄉區域發展不平衡的破題之策，是一項民生工程、民心工程。近年來，龍湖區教育系統在區委、區政府的重視支持下，不斷發揚“敢闖敢試、敢為人先”的特區精神，在加大投入、深化改革、提升質量、突出特色上精準發力，加快推進教育優質均衡發展和城鄉一體化。通過開展教育集團化辦學及不斷深化改革，成功孵化出多所老百姓家門口的優質校（園），集團辦學質量受到家長和社會的廣泛認可。

　　辦好人民滿意教育不是一句口號，而應是腳踏實地的接續奮斗，老百姓關心的也不僅僅是孩子能夠在家門口有書讀、有學上，更重要的是孩子能夠在家門口讀好書、上好學。為促進區域教育優質均衡發展，龍湖區于2017年開始教育集團化改革的探索，集團化辦學范圍覆蓋轄區內所有公辦學校、幼兒園。2023年4月，龍湖區印發《關于進一步深化龍湖區教育集團化改革的工作方案》，各教育集團由“城區片學校+涉農片區學校”組成，以核心校為中心，聯合城區片優質學校，輻射帶動涉農片區相對薄弱學校群，實現教育集團內學校管理互通、師資共享、研訓聯動、質量共進，深入推進“百千萬工程”，進一步擴大優質教育資源的覆蓋面。

　　西南小學是龍湖區金陽學校教育集團納入實體化管理的10所成員學校之一。金陽學校教育集團以金陽小學為總校，構建了“總校+新辦校”“總校+在辦校”兩種組合發展模式，以西南小學為代表的“在辦校”在集團的帶領下，借助集團共建共享的資源優勢，立足自身地域和文化特點，形成了各自鮮明的辦學特色。西南小學已被評為“全國第五批鄉村溫馨校園”。集團化辦學發揮“龍頭校”帶動輻射引領作用，擴大優質教育資源覆蓋面，有力推進區域教育均衡發展，讓每一個龍湖孩子享有公平而有質量的教育。

　　十大工程推進教育高質量發展

　　近日，區教育局印發了《汕頭市龍湖區“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育實施方案（2023—2027年）》，方案圍繞城鄉中小學校布局優化、區域高中幫扶、涉農片區學校質量提升、涉農片區學校管理模式優化、基礎教育課程教學改革行動、良好教育生態優化、特殊群體關愛教育、涉農片區教師隊伍建設、教育服務能力提升、綠美校園環境提升10大方面提出了21項工作措施。分階段提出到2025年、2027年區域教育發展的工作目標。明確到2025年，城鄉教育資源均衡配置機制基本建立，城鄉教育差距縮小，均等化水平提高，優質均衡的基本公共教育服務體系初步形成，學前教育普及普惠區通過驗收。到2027年，城鄉教育融合發展體制機制基本建立，城鄉教育一體化發展，鄉村教育獨具特色，鄉村學校“美而優”，優質均衡的基本公共教育服務體系基本形成，國家義務教育優質均衡發展區達標。

　　下來，區教育局將繼續在優化區域教育資源配置，推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化下大功夫，補齊鄉村教育短板，全面提高區域教育發展水平，努力辦好人民滿意的教育，構建“學在龍湖，學有所樂，學皆有成”的具有龍湖特色的優質均衡基本公共教育服務體系。