為進一步健全“早發現、早報告、早介入、早監護”的中小學心理健康篩查預警機制，提高學生心理健康教育工作的針對性和實效性，更好地提升龍湖區教育系統心理健康服務水平，3月24日下午，龍湖區教育局召開2022年中小學生心理健康篩查結果分析工作會議。區教育局副局長林喆、德育股有關同志，汕頭大學精神衛生中心有關專家，區教師發展中心心理健康學科教研工作負責人，區中小學心理健康學科中心教研組成員，各中小學分管心理健康教育工作副校長和專職心理健康教育教師130多人參加會議。

　　會議特邀請汕頭大學精神衛生中心心理咨詢師李達齊，結合2022年龍湖區學生心理健康篩查結果，從心理測評結果分析、量表介紹、科學使用量表三個方面作講解分析，幫助教師全面、客觀、準確地了解學生心理健康狀況。隨后，參會人員結合平時開展學生心理健康教育工作中遇到的問題現場與李達齊咨詢師進行交流與咨詢。李達齊一一解答，并結合案例指導教師如何應用心理測評結果開展學生心理輔導工作，提高心理危機干預能力，提升學校心理健康教育工作的科學性與規范性。

　　龍湖區教育局一直高度重視中小學心理健康教育工作，堅持學生身心健康和生命安全至上原則，2020年在全市率先與汕頭大學精神衛生中心簽訂合作協議，建立中小學師生心理健康狀況定期篩查和常態化精準動態管理機制，每年在新生入校后全覆蓋開展心理健康篩查工作，及時掌握學生心理健康狀況，密切關注重點學生，加強家校協同，及早實施精準干預，建立“早發現、早報告、早介入、早監護”的“預防-預警-干預”工作機制，切實有效指導、協助重點關注學生監護人及時做好子女心理危機干預疏導和及時轉介診治工作，并向各中小學廣泛宣傳24小時心理援助熱線，在微信公眾號面向家長開設“心暖萬家”心理健康教育科普專欄，深化家校社協同機制，凝聚心理健康教育合力，努力防止學生極端事件的發生。下來，龍湖區教育局將進一步深化與汕大精衛中心的合作，結合全區“千師訪萬家”活動，加強家校聯動，健全“學校-家庭-專業精神衛生機構”三位一體的心理健康防護機制，為廣大青少年的身心健康成長保駕護航！