【德潤(rùn)萬(wàn)家】龍湖區(qū)教育局在汕頭市大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示交流活動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)分享
為展示我市學(xué)校思政一體化建設(shè)的面貌和典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，12月27日，華南理工大學(xué)、汕頭市教育局在汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)林百欣中學(xué)龍祥學(xué)校舉辦2024年汕頭市大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示交流活動(dòng)。活動(dòng)由優(yōu)秀課例說(shuō)課、經(jīng)典案例分享、圓桌論壇、點(diǎn)評(píng)和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
《龍湖區(qū)教育局“四彩”工程點(diǎn)亮學(xué)生愛(ài)國(guó)心》是2024年廣東省大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示交流活動(dòng)優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育案例（汕頭唯一），因此，在本次市級(jí)展示交流活動(dòng)中，區(qū)教育局德育股負(fù)責(zé)人鄭澤文對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行了分享，展示了龍湖區(qū)教育局加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的經(jīng)驗(yàn)做法。龍湖區(qū)教育局聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索通過(guò)“法治藍(lán)”“思政金”“愛(ài)國(guó)紅”“家校橙”等“四彩”工程開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，持續(xù)推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，在全區(qū)積極構(gòu)建全域化全方位大中小學(xué)思政課一體化體系，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年“厚植愛(ài)國(guó)大義，培育愛(ài)國(guó)情懷”。
在圓桌論壇環(huán)節(jié)，區(qū)教育局副局長(zhǎng)林喆講述龍湖區(qū)教育局結(jié)合地方實(shí)際和學(xué)校特色，以“德潤(rùn)萬(wàn)家”“千師訪萬(wàn)家”等“萬(wàn)家”品牌活動(dòng)為抓手，以入選“全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)”為契機(jī)，積極挖掘校家社協(xié)同育人的思政元素，拓寬育人格局，創(chuàng)新活動(dòng)手段，延伸活動(dòng)內(nèi)容，探索開(kāi)展“思政課+”育人模式，形成同向同行協(xié)同效應(yīng)。如：區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)走進(jìn)校園講思政課，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)思想政治課建設(shè)、區(qū)內(nèi)84名科級(jí)干部擔(dān)任學(xué)校思政課建設(shè)輔導(dǎo)員，在全區(qū)形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合”的龍湖思政工作格局；在全市率先開(kāi)展中小學(xué)德育隊(duì)伍學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》活動(dòng)；結(jié)合地方特色開(kāi)展中小幼“僑仳紙短 家國(guó)情長(zhǎng)”僑仳文化在課堂活動(dòng)；結(jié)合新中國(guó)成立75周年，主動(dòng)聯(lián)合區(qū)人武部在2024年全年開(kāi)展“立報(bào)國(guó)之志 踐愛(ài)國(guó)之行”愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)等。
汕頭市教育局蔡少文副局長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，要求教育系統(tǒng)要深刻領(lǐng)悟思政課一體化建設(shè)的重要意義，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，提升教學(xué)的針對(duì)性和吸引力；學(xué)校的思政工作涉及思政課程、課程思政、日常思政教育等許多方面，教育系統(tǒng)要充分調(diào)動(dòng)各類主體、各種資源、各方力量，協(xié)同發(fā)力、形成合力，實(shí)現(xiàn)全員性、全過(guò)程、全方位的一體化，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)；要抓好課程建設(shè)，深入研究各學(xué)段課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程教材一體化，提升思政課一體化建設(shè)的質(zhì)量和效益；要提高思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政教師隊(duì)伍。
育人的根本在于立德。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。龍湖區(qū)教育局將強(qiáng)化頂層推動(dòng)，突出黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校思政課育人主陣地作用，以“德潤(rùn)萬(wàn)家”品牌活動(dòng)為載體，整合社會(huì)資源，善用數(shù)字資源，發(fā)揮人才資源，建設(shè)思政課“大課堂”、“大平臺(tái)”、“大師資”，努力打造具有推廣價(jià)值和借鑒意義的思政課教育“龍湖模式”和“龍湖經(jīng)驗(yàn)”，讓課程思政味道更濃，讓思政工作更接地氣、更貼實(shí)際、更有生機(jī)活力。